Rentrée académique 2017: DEBAT "La relation étudiant-enseignant"

La séance académique de rentrée de la Haute École HELMo a eu lieu le 19 septembre 2017 sur le Campus de l'Ourthe.

"C'est pour aujourd'hui ou pour demain ? - Quelles pratiques pédagogiques pour l'enseignement supérieur en Haute Ecole ?" Des témoignages vidéo d'étudiants et d'enseignants ont alimenté un débat avec :

- Marc ROMAINVILLE, qui a orchestré le débat : Professeur à l'Unamur et responsable du Service de Pédagogie Universitaire

- Guillaume ANCION : coordinateur Young...

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Par : HauteEcoleHELMo

Thèmes liés : sciences de l education psychologie / de la pedagogie aux sciences de l'education / education et l enseignement

Evaluer pour apprendre par Marie- Christine Toczek-Capelle

Conférence de Marie- Christine Toczek-Capelle, professeur en sciences de l’éducation à l’université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand.

Les statistiques nationales et internationales sont nettes : l’appartenance à certains groupes sociaux détermine la longueur et la teneur des destins scolaires des élèves. Comment expliquer de telles différences de réussite ? Il existe une perspective théorique inscrite en psychologie sociale de l’éducation qui argumente le fait que les...

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Par : Canopé Innovation

Thèmes liés : universite des science de l education / l'apprentissage education nationale / psychologie de l'education / l education nationale

Peut-on faire de l'ingénierie de formation et d'insertion ? - 1ère partie

Peut-on faire de l'ingénierie de formation et d'insertion ?

Loïc Brémaud - Maître de conférences en sciences de l'éducation et directeur de l'UFR Sciences Humaines - Université de Rennes 2

Nancy, le 25 octobre 2011

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Par : Formation Continue Université Lorraine

Thèmes liés : ufr sciences de l'education nancy / science de l'education rennes 2 / universite des science de l education / formation dans l'education

Entretien avec Chantal Eymard : la recherche infirmière, pour quoi faire ? 3-3

La recherche française en soins infirmiers existe, mais dispersée, elle est mal perçue et mal comprise.

Chantal Eymard, infirmière, cadre de santé, maître de conférences, est l'une des deux infirmières françaises habilitées à diriger des recherches, en sciences de l'éducation. Elle exerce au sein de l'université d'Aix-Marseille (Unité mixte de recherche Apprentissage, didactique, évaluation, formation - UMR ADEF).

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Par : Infirmiers.com

Thèmes liés : sciences de l education aix marseille

Le Programme multidisciplinaire en sciences infirmières, McGill

L'École des sciences infirmières de l'Université McGill lance une nouvelle initiative axée sur le patient et la famille, grâce à l'appui de M. Richard S. Ingram, homme d'affaires et philanthrope visionnaire qui dirige la Fondation Newton de Montréal. L'École des sciences infirmières porterait désormais le nom de M. Ingram. L'Initiative de collaboration en sciences infirmières de l'Université McGill pour l'éducation et l'innovation en matière de soins axés sur le patient et sa...

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Par : McGill University

Thèmes liés : universite des science de l education / science de l'education

Capsule d'enseignement sur les changements d'état de l'eau

Les changements d'état de l'eau

Les conditions permettant à l'eau de changer d'état

Cette vidéo est une capsule d'enseignement pour les élèves du 1er cycle du primaire, en 2e année, réalisée par Josiane Gauthier dans le cadre du cours PPA 3111, Intégration des TIC 2, à l'Université de Montréal à l'automne 2016.

Créée à l'aide de l'application gratuite en ligne Powtoon

Les images utilisées dans cette vidéo ont été prises sur Pixabay (https://pixabay.com), un site...

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Par : Josiane Gauthier

Thèmes liés : cycle de l eau education

Interview à Zohra Brahim, spécialiste en Sciences du langage

Interview de Pressenza avec Zohra Brahim, lors de l'évènement 'Migrants, un autre regard' le 6/11/2016. Parmi les thèmes traités : l'université populaire humaniste, les réfugiés, l'éducation, réenchanter ce monde désenchanté.

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Par : Pressenza Francophone

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La formation des maîtres, une critique de l'approche par compétences

Une conférence organisée par le SNESup de l'ESPE d'Aix-Marseille et la FSU13 sur la question de l'approche par compétences en matière de formation des maîtres.

Samuel Joshua professeur émérite en sciences de l'éducation et Frédéric Saujat professeur d'université à l'ESPE interviennent sur le sujet.

Avec la participation du SNEP, du SNES et du SNUipp-FSU .

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Par : SNES-FSU Aix-Marseille

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Assises Sciences Société 2017 - Atelier Conflits de valeurs dans la participation

Vidéo réalisée dans le cadre d'un atelier sur les "conflits de valeurs possibles dans les dispositifs de participation et plus particulièrement en sciences participatives, 1ères Assises nationales Sciences Société à Montpellier, juillet 2017.

Un atelier initié par Christian Reynaud, chercheur en sciences de l'éducation de l'université de Montpellier, projet ScVal - Sciences et Participation.

http://scienceetparticipation.blogspot.fr/

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Par : PRIMA TERRA

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Quelle école aujourd'hui ?

Trente ans après les films militants de Jean-Michel Carré, quelle école est proposée à nos jeunes citoyens ? Entre mixité, égalitarisme, offre éducative normée, bien-être de l’enfant, comment l’école s’inscrit-elle dans la société en ce début de 21ème siècle ?

Avec :

Jean-Michel Carré, cinéaste

Pierre Frackowiak, inspecteur honoraire de l’Education Nationale, pédagogue, auteur. A récemment publié L’école. En rire, en pleurer, en rêver, dessins de Jacques...

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Par : Bibliothèque publique d'information

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