Thèmes principaux sur recherche sur l'education permanente
centre interdisciplinaire de recherche et developpement sur l'education permanente • institut national de formation et recherche sur l'education permanente •
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Paul Bélanger (9/10) - La reconnaissance des acquis des compétences (RAC)
voir la vidéoPaul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.
Visitez le site Web des compétences essentielles pour Apprendre, Travailler et Vivre.
http://www.competencesessentielles.ca
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LES ENTRETIENS DOKELIO : Elodie Waterkeyn responsable formation à l'Infrep
voir la vidéoPour ce nouvel Entretien DOKELIO Ile-de-France, Défi métiers a rencontré une responsable formation de l'Institut National de Formation et de Recherche en Éducation Permanente qui accompagne les publics peu qualifiés pour favoriser leur insertion socioprofessionnelle.
Elodie Waterkeyn présente les actions menées par l'Infrep sur les sites de Torcy et Meulun, apportant diverses informations sur les prestations et dispositifs proposés par l'institut. Elle explique également l'usage...
→ 1 Vidéos (et 53 Articles) pour ce thème
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Paul Bélanger (4/10) - Le besoin d'actualisation des compétences
Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.
Dans ce segment vidéo, il répond à la question suivante : quelles sont les visées de formation en compétences de base et essentielles? Les contextes multiples de la formation des adultes répondent en fait à différentes demandes et besoins exprimés par les personnes apprenantes, selon qu'elles souhaitent actualiser leurs compétences, acquérir un...
Par : Compétences essentielles
Thèmes liés : centre interdisciplinaire de recherche et developpement sur l'education permanente / recherche sur l education permanente
Paul Bélanger (5/5) - Parcours éducatif
Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.
Dans ce segment vidéo, il aborde la question du parcours éducatif dans le contexte de l'apprentissage tout au long de la vie, que ce soit dans le monde du travail, en famille ou dans la communauté.
Visitez le site Web des compétences essentielles pour Apprendre, Travailler et Vivre.
http://www.competencesessentielles.ca
Par : Compétences essentielles
Thèmes liés : centre interdisciplinaire de recherche et developpement sur l'education permanente / recherche sur l education permanente
Michel SPIRO : Le modèle du CERN et les grands défis mondiaux
Le modèle du CERN, basé sur une stratégie collaborative mondialisée à long terme et une émulation permanente (la « coopététion »), s’est révélé très efficace pour les recherches de l’humanité sur l’infiniment petit et sur l’infiniment grand, notamment à travers la récente découverte du boson de Higgs. Cette aventure a eu aussi dans le passé un impact considérable dans l’émergence du WEB tel que nous le connaissons, sur le développement des logiciels libres et...
Par : Institut de Physique de Rennes
Thèmes liés : internet dans l education
Paul Bélanger (8/10) - Les facteurs de motivation des personnes apprenantes
Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.
Dans ce segment vidéo, Monsieur Bélanger explique quels sont les principaux facteurs de motivation des personnes apprenantes: apport positif et perception de réussite. De manière plus large, il aborde l'enjeu concernent l'environnement social d'apprentissage, et l'espace que ce dernier accorde au "rapport à l'erreur", à sa capacité à transformer l'erreur...
Par : Compétences essentielles
Thèmes liés : centre interdisciplinaire de recherche et developpement sur l'education permanente / centre d education a l environnement
DIY + JOURNEE DE L’OBSOLESCENCE (DE)PROGRAMEE: RENCONTRES CITOYENNES
L’ARC, Action et Recherche Culturelles, est une asbl d’éducation permanente qui participe à la construction d’une société plus humaine, démocratique, solidaire et conviviale à laquelle des personnes autonomes, critiques et responsables prennent une part active.
L’ARC contribue à la lutte contre les inégalités et les exclusions sociales, culturelles et économiques et œuvre à la promotion et à la défense des droits culturels, en :
identifiant et analysant des enjeux de...
Par : Arc Enligne
Thèmes liés : recherche sur l education permanente
Les nouvelles approches en éducation
Source: http://competencesessentielles.ca
Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.
Dans ce segment vidéo, Monsieur Bélanger aborde la question de la pertinence des nouvelles approches éducatives en disant simplement que la relation à faire est entre la personne apprenante, laquelle cherche constamment à construire son savoir, et l'idée plus large de définir pour elle-même le projet de sa...
Par : Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF)
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Paul Bélanger (2/10) - La boîte à outils en formation des adultes
Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.
Dans ce segment vidéo, il expose certains éléments caractérisant la boîte à outils des formateurs et formatrices en alphabétisation, compétences de base et essentielles. De façon plus précise, il insiste sur le fait que l'indexation des ressources documentaires doit considérer l'ajout de descripteurs significatifs permettant de localiser, au moment...
Par : Compétences essentielles
Thèmes liés : centre interdisciplinaire de recherche et developpement sur l'education permanente / recherche sur l education permanente
Le besoin d'actualisation des compétences de base
Source: http://competencesessentielles.ca
Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.
Dans ce segment vidéo, il répond à la question suivante : quelles sont les visées de formation en compétences de base et essentielles? Les contextes multiples de la formation des adultes répondent en fait à différentes demandes et besoins exprimés par les personnes apprenantes, selon qu'elles souhaitent...
Par : Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF)
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Les compétences de base et essentielles
Source: http://competencesessentielles.ca
Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.
Dans ce segment vidéo, il nous explique ce qu'est une compétence, comment on peut la développer et l'évaluer. Dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie, il y mentionne également toute l'importance, pour les personnes apprenantes, du rehaussement des compétences de base et essentielles au travail...
Par : Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF)
Thèmes liés : centre interdisciplinaire de recherche et developpement sur l'education permanente / education et l apprentissage tout au long de la vie
La réalité franco-canadienne
Source: http://competencesessentielles.ca
Paul Bélanger est directeur du Centre interdisciplinaire de recherche/développement sur l'éducation permanente (CIRDEP) de l'UQAM.
Dans ce segment vidéo, Monsieur Bélanger aborde la question du défi que représente le maintien des environnements d'apprentissage dans le contexte de la francophonie canadienne, et comment la mise en réseau de ressources collectives peuvent favorablement soutenir l'ensemble de nos communautés.
Visitez l'espace...
Par : Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF)
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