Droit n° 26 - Le droit à l’éducation

1. Toute personne a droit à l’éducation. L’éducation doit être gratuite, au moins en ce qui concerne l’enseignement élémentaire et fondamental. L’enseignement élémentaire doit être obligatoire. L’enseignement technique et professionnel doit être généralisé ; l’accès aux études supérieures doit être ouvert en pleine égalité à tous en fonction de leurs mérites.

2. L’éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et au renforcement du...

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Par : Des jeunes pour les droits de l'Homme - Suisse Romande

Thèmes liés : droit de l'homme et education / droit de l enfant a l education / l'education et l'homme

Commission parlementaire sur la culture et l'éducation - Reconnaissance de la LSQ

14 mars 2013

Daniel Forgues, président et directeur général de la Fondation des Sourds du Québec

Dominique Lemay, président de La Société culturelle québécoise

Michel Lelièvre, linguiste spécialisé dans l'étude de la langue des signes québécoise

André Hallé, adjoint à la présidence de la Fondation des Sourds du Québec

Échanges sur l'importance de la reconnaissance de la LSQ, en particulier au niveau de l'éducation et de l'apprentissage de la langue française comme langue...

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Par : NouvellesCCA

Thèmes liés : etude dans l education / education de la langue francaise

Bertrand Dérouineau (IP2A) - Agenda Européen pour l'éducation et la formation des adultes.

Dans le cadre de l'Agenda Européen pour la formation et l'éducation des adultes, quatre groupes, constitués de personnes ressources et supervisés par un comité de pilotage, ont travaillé de juillet à décembre 2013. Monsieur Dérouineau (IP2A) était l'un des deux superviseurs du groupe 1 ayant pour thématique : "Promotion de l'alternance et employabilité: étude des conditions d'accrochage des jeunes et moins jeunes pour une entrée en alternance réussie."

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Par : Agence Erasmus+ France / Education & Formation

Thèmes liés : formation dans l education

Colloque national sur l'économie sociale et solidaire à Rabat

Un colloque international sur le Dialogue Interculturel et Identité africaine à Rabat s'est tenu, mercredi 26 juin 2013 à Rabat, à l'initiative de la Commission Nationale Marocaine pour l'éducation, les sciences et la culture et l'Institut des Etudes Africaines relevant de l'Université Mohamed V-Souissi.

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Par : MAPTVMaroc

Thèmes liés : universite des sciences de l'education rabat / universite des science de l education / l education nationale

Optique ondulatoire 1 | MEEF 2017-2018

Sommaire:

• Quelques notions sur la polarisation des ondes électromagnétiques

• Interférences lumineuses :

- étude générale de l'interférence des ondes monochromatiques

- conditions d'interférence

- notion d'ordre d'interférence

- déphasage et "différence de marche"

- dispositifs classiques (fentes de Young, etc.)

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Cours/TD de Physique du Master MEEF ("Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation") de l'Université Paris Diderot.

Préparation au CAPES et au...

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Par : Etienne Parizot

Thèmes liés : enseignement de l education physique / formation dans l'education

Intervention d'un spécialiste de l'école et de l'éducation : Choukri Ben Ayed

Éducation. Enseignement, la carte de la réussite. Par Choukri Ben Ayed, sociologue, docteur de l'Université René Descartes, Paris V-Sorbonne et habilité à diriger des recherches de l'Institut d'Etudes Politiques de Paris. Ses travaux de recherche portent sur le rapport à l'école des familles populaires, les inégalités scolaires, les disparités territoriales d'éducation, les ségrégations scolaires.

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Par : creadev111

Thèmes liés : institut de recherche sur l education / education et l'enseignement

Les difficultés de l'interdisciplinarité (E.Bautier)

Les difficultés et les inégalités de l’interdisciplinarité

Élisabeth Bautier, professeure de sciences de l’éducation à Paris 8 est

membre de l’équipe Escol (Éducation, Scolarisation), elle étudie les inégalités sociales de réussite scolaire et la manière dont elles se construisent.

Le SNES-FSU l'a invitée dans le cadre d'un stage "Second degré" à débattre avec les militants des sections académiques et nationale.

Elle nous explique par exemple que les bons élèves...

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Par : SNES-FSU

Thèmes liés : science de l'education paris 8 / introduction aux sciences de l'education / introduction generale sur l'education

MT180S Julie Pinsolle, finaliste régionale aquitaine

Julie Pinsolle, doctorante en sciences de l'éducation de l'université de Bordeaux est l'une des dix candidats de la finale régionale de Ma thèse en 180 secondes qui a eu lieu à Talence le 6 mai dernier.

Son sujet : La sensibilité à l'ordre scolaire comme création normative. Contribution anthropo-didactique à l'étude des ajustements entre culture familiale et culture scolaire

Doctorante à l'université de Bordeaux, elle est membre du laboratoire Laboratoire Cultures, éducation,...

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Par : Université de Bordeaux

Thèmes liés : universite sciences de l'education bordeaux / universite des science de l education / sciences de l'education bordeaux

Travaux de normalisation au sein du GTN-Québec

Montréal, le 29 novembre 2011 - Pierre-Julien Guay, coordonnateur de la Vitrine technologie-éducation, présente les travaux de normalisation réalisée par l'équipe du Groupe de travail québécois sur les normes et standards TI pour l'apprentissage, l'éducation et la formation (GTN-Québec). Source: Journée d'étude du GTN-Québec - http://gtn-quebec.org

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Par : gtnquebec

Thèmes liés : formation dans l education