Pour une École de l'onde de charme ! - Vincent Cepedes

http://www.facebook.com/VincentCespedesPage - Invité au congrès du SNCEEL (Syndicat National des Chefs d'Etablissement d'Enseignement Libre), le philosophe et écrivain Vincent Cespedes expose en quelques minutes sa vision des dysfonctionnements de l'Ecole aujourd'hui, et ouvre des voies... enthousiasmantes ! Il évoque notamment l'intelligence connective des jeunes, le dilemme "l'attention"/"la tension" de l'ÉCOLE, le besoin des jeunes de faire "valider" leur existence sur les réseaux...

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Par : VincentCespedes

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Parole d'enfants de l'école privée l'olivier des enfants

Les enfants de notre école privée l'olivier des enfants, 1ère école primaire musulmane sur le val de marne s'expriment.

Tous ensemble participons à ce projet d'éducation :

http://centredesfeuillesvives.fr/projet-de-delocalisation-lolivier-des-enfants/

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Par : centre des feuilles vives

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CAMEROUN : La réalité de l'éducation au Cameroun, une école publique

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Par : Chance De Vie

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Histoire de l’éducation en français en Ontario

L’éducation en français en Ontario a un parcours sinueux et les francophones ont dû se battre pour ce droit qui est maintenant protégé par la Charte canadienne des droits et libertés. Cette capsule dresse une ligne du temps sur les droits des francophones en matière d’éducation en français.

Invité : Me Élie Ducharme, avocat chez Juristes Power

Animateur : Me Garrick Apollon, avocat au ministère de la Justice du Canada et professeur à l’Université d’Ottawa, École de...

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Par : Cliquez Justice

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L'école est dépassée, instruisons autrement !

En France, l'école n'est pas obligatoire. C'est l'instruction qui l'est. L'école de l'Education Nationale remplit-elle cette mission ? Quels objectifs sert-elle ?

Une coproduction EnfantsDel'Avenir (Texte et Voix) et StormCloudsGathering (Musique et Illustrations)

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Par : enfantsdelavenir

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Une part importante de l'éducation sera orientée vers l'alphabétisation

Le budget 2014 du ministère de l'Education va consacrer une importante part à l'alphabétisation. Le gouvernement veut ainsi réduire de façon significative le nombre d'illettrés enregistrés au Sénégal. Les autorités déconcentrées et décentralisées seront chargées de matérialiser cette politique du gouvernement. Ces efforts rentrent dans le cadre du programme « école langues nationales ». Des engagements tenus lors d'une rencontre présidée par le ministre sur cette question.

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Par : 2stvsenegal

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Des écoles mobiles, la clé pour l'éducation des enfants au Bangladesh

Le Bangladesh est l'un des pays les plus menacés par le réchauffement climatique. 170 millions de personnes vivent coincés entre, d'un côté, la fonte des neiges de l'Himalaya, et de l'autre, la montée des eaux de l'océan indien. Pour éviter aux écoles d'être inondées, ces habitants ont prouvé une parade : les écoles mobiles.

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Par : Les Observateurs France 24

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Allocution de la ministre de l'éducation dite nationale - mars 2015

Communiqué du ministère de l'éducation dite nationale à propos de la mise en place d'une école alternée en Seine-Saint-Denis. Ministère des bonnets d'ânes, mars 2015.

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Par : Bonnets d'Âne

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Najat Vallaud-Belkacem: "inculquer une forme de morale laïque" - 09/09

Toute l'actualité sur http://www.bfmtv.com/ La porte-parole du gouvernement et ministre des droits des Femmes accompagnait, ce lundi matin, Vincent Peillon, ministre de l'Education nationale, au lycée Samuel Beckett de la Ferté-sous-Jouarre pour présenter la Charte de la Laïcité à l'École. "C'est très important que l'école puisse inculquer une forme de morale laïque, c'est-à-dire un certain nombre de règles à respecter pour devenir cet individu à la fois autonome, émancipé et...

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Par : BFMTV

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Témoignage de Nicole Boutin pour les 50 ans du Rapport Parent

Nicole Boutin, retraitée du secteur de l'éducation et présidente du Conseil supérieur de l'éducation de 2006 à 2011

La grande expertise de Nicole Boutin lui permet de poser un regard juste et critique sur l'école québécoise. Pour cette ex-directrice de cégep, l'éducation constitue une responsabilité collective qui repose sur le travail complémentaire de tous les intervenants.

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Par : UQAM | Université du Québec à Montréal

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